Désir sexuel: comment le penser en clinique ?

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Résumé

Traditionnellement, la sexologie proposait des compréhensions et des traitements visant le rétablissement des niveaux de désirs (lorsqu’on juge qu’il y en a trop ou pas assez) ou la redirection du désir (lorsque son objet est jugé inadéquat ou trop restreint). Ces visées sont encore d’actualité mais ont été complémentées au fil des ans par des approches, dont la sexoanalyse (Crépault, 1997), portant davantage leur attention sur les significations du désir et de ses manifestations. D’autres approches encore donnent une place au questionnement sur le désir lui-même et sur l’importance de la sexualité et invitent à repenser les visions de la sexualité sous-jacentes aux objectifs thérapeutiques (Kleinplatz, 2012). Enfin, des philosophies extérieures à la sexologie offrent aussi des conceptions du désir qui méritent d’être considérées. Nous pensons ici à la philosophie bouddhiste qui conçoit le désir ou l’avidité comme source de la souffrance et dont les applications en psychothérapie font l’objet de réflexions dans ce domaine (Fulton et Siegel, 2013).

Toutes ces conceptions et approches comportent des éléments dignes d’intérêt pour l’accompagnement thérapeutique. Ainsi il ne s’agit pas d’hiérarchiser les paradigmes mais d’en étudier l’éventail afin d’avoir plus d’outils à sa disposition en tant que thérapeute, tant dans la compréhension que dans le traitement.

En lien avec les critères de formation continue, cette formation concerne les processus et les méthodes d’évaluation et d’intervention, le développement humain et ses problématiques, la classification des troubles mentaux, les outils critiques.

Objectifs

• Connaître les différentes conceptions du désir sexuel
• Élargir leur éventail de possibilités thérapeutiques pour accompagner les individus et les couples
• Améliorer leur jugement clinique pour choisir l’intervention appropriée à une situation clinique donnée
• Augmenter leur sentiment de compétence pour comprendre et traiter les cas complexes

Personne formatrice

Katia Fournier est détentrice d’une maîtrise en sexologie clinique de l’UQÀM et cumule plus de 20 années d’expérience en cabinet privé dans l’accompagnement thérapeutique d’individus et de couples souffrant de difficultés sexuelles. D’abord formée aux approches sexoanalytique/psychodynamique et existentielle/humaniste, son regard et son travail comme thérapeute et formatrice s’enrichissent continuellement des contributions d’autres perspectives (la Psychothérapie gestaltiste des relations d’objet (PGRO), les approches systémique et contemplative). L’art et la littérature sont aussi des sources importantes d’inspiration.

Outre sa pratique en cabinet privé, elle forme et supervise des professionnels au Québec et en Europe depuis 2006. Elle supervise également des stagiaires de l’UQÀM. Elle fût directrice et rédactrice en chef de la Revue internationale de sexoanalyse (revue.sexoanalyse.com) de 2005 à 2010. Elle a reçu en 2009 le prix Stoller pour sa contribution au développement de la sexoanalyse. Elle participe à des groupes de réflexion sur la sexologie clinique et publie sous forme d’écrits ou de communications orales. Ses thèmes d’intérêts sont l’érotisme, la pratique clinique en sexologie, le savoir-faire et le savoir-être du thérapeute, la relation thérapeutique et la supervision.

Son travail est nourri par sa pratique quotidienne de la méditation.